【摘 要】
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随着信息技术的普及,计算机走入校园,走进课堂,它以其生动的图像、声音等多媒体效果越来越地受到各学科教师的欢迎.从此,一支粉笔一本书的时代渐渐离远去.运用多媒体信息技术
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2015)
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随着信息技术的普及,计算机走入校园,走进课堂,它以其生动的图像、声音等多媒体效果越来越地受到各学科教师的欢迎.从此,一支粉笔一本书的时代渐渐离远去.运用多媒体信息技术进行教育教学,使学生获得新鲜感、惊奇感、独特感、直观感,唤起他们的学习兴趣和热情,从而提高教育教学效率.因着它的优势,在学校教育中,它被应用到方方面面,在不同程度上发挥着它的作用.
信息技术是学科教学中的有效辅助，在各学科的教学中，信息技术成为重要的辅助手段。大量的音像资料充实着课堂，丰富着学生的感官和大脑，使课本不再成为学生学习的全部，而只是个开端，只是个引领。在长期的教学中，体会到信息技术恰当参与到教学中来，与教学内容整合，能更好地促进学生对所学知识的理解和感悟。信息技术德育教育中的重要条件，使活动形式得以丰富、使宣传更为及时广泛、使家庭、学校、社会沟通更为密切。只有恰当地运用信息技术，才能对学生的身心成长起到促进作用。只有教师精心地设计，潜心地钻研，才能让信息技术点亮校园教育教学的角落。
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