【摘 要】
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随着教育的发展,传统的小学语文教学方法已不能满足学生思维和能力发展的需要。思维导图是由图表表示的发散性思维方式。发散思维的过程也是大脑思考和产生想法的过程,作为一
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随着教育的发展,传统的小学语文教学方法已不能满足学生思维和能力发展的需要。思维导图是由图表表示的发散性思维方式。发散思维的过程也是大脑思考和产生想法的过程,作为一种组织性思维工具,它可以用于语文教学中的预习,理解,扩展,作文教学等教学活动中,可以提高课堂教学的效率。思维导图作为一种可以帮助学生学习的简单快速的思维工具,在小学语文教学中得到越来越广泛的认可。本文根据小学语文教学的现状,运用思维导图的重要性,探索思维导图在小学语文教学中的有效运用策略。
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