微格教学具有教学手段先进、教学内容集中、学生参与性强等特点。将它应用到职业院校汽车商务专业实习前期培训中，有利于教学理论与现场实践相结合，能促进实习学生不断提高
本文主要围绕基于岗位能力要求的人才培养模式进行研究，通过对汽车车身修复专业人才培养方案中的专业培养目标、职业范围、课程内容、课程体系、教学模式、教学保障、评价
项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法，本文结合汽车市场调研与预测课程的具体内容、项目教学法的基本特点和笔者多年的教学经验，针对整个教学过程的三个阶段——
随着汽车工业的飞速发展，作为培养汽车维修技术人才的职业学校，为汽车售后服务行业培养技能型人才。教学模式的改变要求越来越高，教学内容要求要与企业常见维修项目零距离接
TiO_2是一种优良的半导体光催化材料,具有很多优良特性,这些优良特性使得TiO_2在能源和环保领域具有广泛的应用前景。近年来,科研学者在TiO_2光催化材料的合成和应用等方面进行了较多研究工作,虽然已经取得了不少成果,不过还是有部分不足需要解决:TiO_2对太阳光的利用效率低等。通过对TiO_2进行改性来解决上述问题。本文主要针对半导体材料复合以及Ag改性对二氧化钛光催化性能的影响进行研究,并对
慢性粒细胞性白血病(CML)是起源于造血干细胞的恶性血液系统疾患.95％以上的CML患者具有特征性的t(9；22)染色体易位.该易位产生的BCR/ABL融合基因编码的BCR/ABL蛋白具有持续
近年来,随着国家大力发展职业教育,汽车维修专业作为技能型紧缺人才培养专业,全国各职业院校不断加大汽车维修专业的建设力度。特别是各中、高职院校乘示范校和精品课程建设
中职学校电子类专业中都要学到元器件的识别,而电子元器件种类繁多,学生在学习时往往会遇到辨别不清等容易迷惑的问题。针对这些问题,笔者在系统梳理的基础上,以“色环电阻器
"Yamanaka因子"(OCT4,SOX2,KLF4和c-Myc)能够将来自不同细胞类型的细胞生成诱导性多能干细胞(iPS),然而原发性恶性细胞可以被重新编程为何等多能状态尚未被集中研究.在携带do
随着高职教育的发展，职业技能竞赛不仅是对职业教育发展的一次大检阅，也是衡量一所职业院校办学水平与办学质量的重要标准。本文介绍高职院校职业技能竞赛体系的内涵，分析高