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户外教育是以室外环境作为课堂开展的一种旨在通过实践获取知识的教育。户外教育活动形式活泼，内容丰富，能充分调动中小学生的兴趣，促进他们在实践性的活动中提高创造性、动手能力、小组合作能力、自信心等。户外教育与室内教育相比具有其特殊性，本文结合北京教学植物园开展的户外教育活动，从户外教育特点，活动类型及设计思路，活动实施三个方面阐述在中小学生户外教育活动方面的一些经验和思考。