论文部分内容阅读
用有限元方法分析回填材料动力效应
【机 构】
：
解放军洛阳890002部队
【出 处】
：
第二次全国岩石力学与工程学术会议
【发表日期】
：
1989年期
其他文献
由“永生”入手,以人物情感变化为主线,抓住人物对话几个关键教学节点,开展扎实又丰富的学习活动,让学生在自主阅读中把握主要内容,在听说读写活动中提升语文素养,达成情与理
【摘要】在小学语文课堂教学中广泛利用创维“触控一体机”，实现以创维“触控一体机”为载体的多种媒体共用，丰富语文教学内容的呈现方式，增强教学过程中的互动氛围，为学生提供自主探索和合作交流的机会，努力转变学生语文学习方法，打造高效的动态课堂，提高学生的语文素养。 【关键词】创维触控一体机；语文教学；变革；互动体验 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 随着科学技术的发展，人类已经进入了信息社
文言文传记教学中的一个突出问题就是价值观的教育问题.文言文教学过程中,教师不能离开具体的知识技术目标,任意发挥才情对学生进行价值观教育.在文言文传记的价值观教育中,
【摘要】为激发学生的阅读兴趣，培养自主阅读的习惯和能力，发展核心素养，笔者改革传统阅读课堂教学方式，建立批注式阅读教学模式：教师示范阅读方法，学生批注课文，小组交流批注，大组展示学习成果，拓展巩固成果，学生上课比赛。把阅读课堂由“讲堂”变为“学堂”，把阅读主动权交给学生。 【关键词】七年级；语文；批注式阅读；教学模式 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、构建语文批注式阅读教学模式的
【摘要】语文学科作为一门重要的人文学科，不仅要教学生基本的语言文化知识，培养学生对文字的感知力，也要培养学生具备良好的表达素质，学会与人交流，真正发挥语言学科的意义。进入初中阶段，学生年龄成长，正在经历由幼儿期向青春期过渡的重要阶段，此时关注并培养孩子的表达能力，能够为日后的成长奠定扎实的基础。 【关键词】语文教学；表达能力；人文素质 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 语文是一门语言