【摘 要】
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本文对基于发现型教学模式下的模拟电子技术PowerPoint教学课件设计进行了探讨。当前模拟电子技术课程的教学改革,除对课程内容和体系进行改革外,更重要的是对教学方式的改革
【机 构】
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解放军理工大学理学院 南京 211101
【出 处】
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中国电子教育学会高等教育分会2006年学术年会
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本文对基于发现型教学模式下的模拟电子技术PowerPoint教学课件设计进行了探讨。当前模拟电子技术课程的教学改革,除对课程内容和体系进行改革外,更重要的是对教学方式的改革。教学方式主要表现为以下两种形式：一是以教师为中心传授知识的授业型教学：二是以学生为中心注重新知识发现的发现型教学。发现型教学的突出优点是,通过再现知识的发现、获得过程及其评价,把搞研究即新知识的发现能力渗透到了本科教育中,这也是目前国际本科教育研究的热点之一。由于模拟电子技术课程中存在大量适于采用发现型教学模式的内容，笔者尝试制作了基于发现型教学模式下的模拟电子技术PowerPoint教学课件，与目前的授课教材相配套。课件投入使用后，受到学生普遍好评。
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