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《卫生事业管理》是预防医学专业本科生的主干课程,也是新一代医务工作者必须具备的基本科学知识之一。其培养目标是:能够适应21世纪医学科技竞争和医学模式转变,具有创新意识,具备卫生管理规划、协调和参与决策的能力,具有社会调查、收集、处理及分析人群健康问题和卫生管理信息的基本技能的应用型高级管理人才。据此，根据预防医学专业本科生《卫生事业管理》的培养目标，在《卫生事业管理》教学实践中，笔者设计了学生全程参与的“参与式互动教学模式”。本文对参与式互动教学模式的指导思想、教学流程、师生参与方式等进行了介绍。