切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
军用宽带接入服务的体系结构及安全策略
军用宽带接入服务的体系结构及安全策略
来源 :2000军事电子信息学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanti
【摘 要】
:
该文介绍了几种用于宽带接入服务的技术及其特点,提出了一个基端到端的基于ADSL的军用宽带接入服务体系结构。重点讨论了基于ADSL的军用宽带接入服务体系结构中的安全性问题和
【作 者】
:
朱磊
胡均权
张雄伟
【出 处】
:
2000军事电子信息学术会议
【发表日期】
:
2000年期
【关键词】
:
军用
宽带接入服务
体系结构
解决方案
端到端
安全性
技术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文介绍了几种用于宽带接入服务的技术及其特点,提出了一个基端到端的基于ADSL的军用宽带接入服务体系结构。重点讨论了基于ADSL的军用宽带接入服务体系结构中的安全性问题和一些相应的解决方案。
其他文献
FM—1无线报警器
本文介绍的是一种设计新颖的无线报警器,它具有无线报警和现场监听两大功能。不报警时可对居室周围的情况进行监听,当有人企图用钢丝、钢片等金属工具撬锁舌开门或用不合适
期刊
FM
无线报警
调频收音机
寂静无声
钢片
复位开关
报警显示
监听状态
报警电路
声音信号
多媒体课件在语文教学中的应用
近年来,多媒体课件教学在教学手段的改进方面发挥了重要作用,得到广大师生的称赞,但随之带来的一些负面影响也引起了许多从教人士的思考,如何利用好多媒体课件,让它真正发挥为教学服务应有的作用呢?下面我结合自己的教学实践谈一些认识。 第一,课件的采用。 从多媒体课件的来源看,我们教师使用的多媒体课件多来源于网上下载,它的最大优点是快捷方便,给教师可以节约更多的时间去挖掘分析教材,但是这类课件往往是按照
期刊
媒体课件
语文教学
多媒体
为教学服务
作用
课件教学
教学手段
教学实践
负面影响
利用
结合
改进
清水混凝土模板技术概述
清水混凝土是指一次成型、不做任何外装饰,直接采用混凝土本身的自然质感和精心设计安排的对拉螺栓孔、明缝、装饰片等组合成自然状态作为装饰效果的混凝土工程。清水混凝土
期刊
清水混凝土
模板
施工
SZL[*v4*]-1.25-AⅡ、SZL2.8-0.7/95/70-AⅡ型快装水管锅炉设计和试验小结
会议
快装水管锅炉
设计和试验
高等数学教学现存问题分析与对策研究
摘要: 本文分析了高等数学教学过程中存在的一些问题,并从学生、教师、学校三方面提出相应的改进对策,为高等数学教学方法与模式改革研究提供依据和建议。 关键词: 高等数学教学 现存问题 对策 在高等数学教学中实施以提高学生数学能力与创新能力为核心的素质教育,对培养高素质人才意义重大。笔者通过对几所高校高等数学教学状况的调查研究,现从以下几个方面概略分析高等数学教学现存的一些问题,并探讨相应的改
期刊
高等高等数学教学
现存问题
对策
不做数学思维的“毛毛虫”
摘要: 在数学教学中,为使探究式学习落到实处,教师应构造适合探究的氛围,激发学生探究的热情,创设问题情境,鼓励学生探究式学习。 关键词: 探究式学习 氛围 热情 情境 科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”。他在一只花盆的边缘摆放了一些毛毛虫,并让它们首尾相接,恰好连成一个圈,然后在花盆周围几寸远的地方撒了它们最爱吃的松针。但是由于毛毛虫天生就有“跟随”的习性,它们就这样一圈圈行走,最后
期刊
探究式学习
氛围
热情情境
注意方法培养 激发创新意识
摘要: 本文就中学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识作了分析。 关键词: 中学数学 创新意识 培养 创新,就是在已有知识所提供的信息的各种组合中选出最有价值的组合,从而产生新的解决问题的办法。21世纪是知识经济全面到来的时代,世界范围的竞争主要是科学知识与科学技术的竞争,实际上就是创新人才的竞争,而教育在培养创新人才方面肩负着特殊的使命。笔者就中学数学课堂教学中培养学生的创新意识谈几点浅
期刊
中学教学
创新意识
培养
0.1~26.5GHz宽边耦合巴伦的设计
该文介绍用导纳矩阵推出宽边耦合线巴伦平衡的条件,同时在平衡端介质基片的h/2处建立了一个虚地的概念,从而使平衡端宽边耦合线的计算简化为微带线的计算。
会议
宽边耦合巴伦
耦合线
介质基片
计算简化
导纳矩阵
微带线
概念
以多种能力的培养来提高学生学习数学的兴趣
很多长期工作在高中教学一线的数学教师每次接手新学生的时候总有这样的疑问:为什么很多学生初中阶段对数学很感兴趣,数学是他的王牌学科,但是到高中以后,渐渐疏远了数学,对数学产生了厌烦心理,成了老大难问题?这给教师提出了一个新的命题:如何在教学中帮助学生发展健全的数学能力,从而帮助学生树立学好数学的自信心,使学生在原有能力的基础上得到长足的发展,在知识内容、过程方法、情感态度价值观等方面得以延伸拓展?笔
期刊
能力的培养
提高
帮助学生
学习数学
教学效果
数学教师
培养学生能力
课本
知识内容
延伸拓展
学生发展
数学能力
情感态度
培养能力
过程方法
高中教学
传
钱老九十华诞
期刊
其他学术论文