【摘 要】
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目的：比较杭州市和成都市普通中学学生的行为和情绪问题的差异情况。 方法：使用青少年自评量表(Youth Self-Report，YSR)对杭州市654名普通中学学生和成都市596名普通中学学生
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目的：比较杭州市和成都市普通中学学生的行为和情绪问题的差异情况。
方法：使用青少年自评量表(Youth Self-Report，YSR)对杭州市654名普通中学学生和成都市596名普通中学学生进行评定。
结果： (1)除社交问题及杭州市中学生退缩行为的Alpha外，两市普通中学学生YSR各综合征得分、因子分和总分的Alpha值在0.61~0.95之间，本调查结果可信。 (2)YSR各综合征得分、因子分和总分成都市普通中学学生普遍高于杭州市普通中学学生(P<0.01)。(3)作用强度分析发现，除思维问题外，YSR各综合征得分、因子分和总分，两市普通中学学生之间仅有轻度差异(ETaSqd=0.022～0.058)。
结论：成都市普通中学学生行为问题出现率高于杭州市，有必要进一步对导致地区差异的因素进行探讨，为制定青少年行为问题的预防策略提供有力的依据。
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