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以人为本 促进学校科研人员专业发展——关于加强中小学科研人员管理的思考
以人为本 促进学校科研人员专业发展——关于加强中小学科研人员管理的思考
来源 :北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzqingqingcao
【摘 要】
:
学校教育科研工作的根本,是促进学生发展、促进教师发展及促进学校发展。在开展科研工作中,学校科研机构和人员的作用至关重要。本文介绍了进一步加强学校教科室管理能力建设、
【出 处】
:
北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会
【发表日期】
:
2009年期
【关键词】
:
以人为本
学校教育
科研人员
中小学
科研工作
专业引领
学校发展
学生发展
人员管理
能力建设
科研机构
科室管理
教师发展
合作研究
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学校教育科研工作的根本,是促进学生发展、促进教师发展及促进学校发展。在开展科研工作中,学校科研机构和人员的作用至关重要。本文介绍了进一步加强学校教科室管理能力建设、进一步加强对学校科研工作的专业引领以及进一步加强校际间的合作研究与交流等加强中小学科研人员管理的措施。
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