【摘 要】
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作为全国主体功能区之一的珠江三角洲地区，发展定位为全国科技创新与技术研发基地，在这一建设发展过程中高等教育发展的支撑保障作用非常重要。社会收益视角下东莞市高等教育发展的定量分析结果表明，高等教育提供的人力资源社会收益远大于投入成本。要使高等教育成为东莞经济增长的发动机，在宏观引导方面，结合东莞地方经济社会的主体定位，拓展视野，提升东莞高等教育质量；在中观推进方面，准确定位，突出特色，全面提升东莞高
【出 处】
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2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛
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作为全国主体功能区之一的珠江三角洲地区，发展定位为全国科技创新与技术研发基地，在这一建设发展过程中高等教育发展的支撑保障作用非常重要。社会收益视角下东莞市高等教育发展的定量分析结果表明，高等教育提供的人力资源社会收益远大于投入成本。要使高等教育成为东莞经济增长的发动机，在宏观引导方面，结合东莞地方经济社会的主体定位，拓展视野，提升东莞高等教育质量；在中观推进方面，准确定位，突出特色，全面提升东莞高等教育学科专业水平；在微观突破方面，着力于地方高校实力提升，实现域内外高校优势互补、共同发展。
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丝绸之路经济带建设，是国家重大战略，是一项系统工程、长期战略，既需要基本公共产品支撑，更需要注重软力量的建设夯实社会基础。推进高等教育交流与合作，有利于推进沿线国家不同文明的交融化合、共荣共享；有利于争取民心，增进互信，夯实人文根基、民意基础；有利于强化制度安排，规则制定，提升话语权、影响力。
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