【摘 要】
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深描美国高等教育强国的五个重要阶段、三个有力措施和一个核心理念。剖析《莫里尔法案》的诞生历程、阶段特征、具体内容、影响与评价，刻画《退伍军人法案》的四个不同发展历程，将这两个阶段归结为三个有力措施的托“牛肚子”。呈现二战带给大学与政府之间关系的改变及催生出“军工大学复合体”，剖析冷战时期被称为美国高等教育发展的“黄金时期”的原因并把这两个阶段归结为牵“牛鼻子”。介绍美国高等教育在社区学院实施的一项
【出 处】
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2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛
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深描美国高等教育强国的五个重要阶段、三个有力措施和一个核心理念。剖析《莫里尔法案》的诞生历程、阶段特征、具体内容、影响与评价，刻画《退伍军人法案》的四个不同发展历程，将这两个阶段归结为三个有力措施的托“牛肚子”。呈现二战带给大学与政府之间关系的改变及催生出“军工大学复合体”，剖析冷战时期被称为美国高等教育发展的“黄金时期”的原因并把这两个阶段归结为牵“牛鼻子”。介绍美国高等教育在社区学院实施的一项最新免费入学政策的影响并归结为放“牛尾巴”。得出的结论是美国高等教育强国的一个核心理念是服务理念，给中国高等教育的启示就是要三项并举。
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