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教育公平是社会公平的重要基础，是构建和谐社会的客观要求。和谐班级德育隐性课程建设的探索，是培养未来社会公民公平、公正意识的重要途径。班主任可从起点公平、过程公平、结果公平三个方面入手加强和谐班级德育隐性课程建设。
班级教育公平三部曲--基于教育公平理念下的和谐班级德育隐性课程建设探索
【摘 要】
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教育公平是社会公平的重要基础，是构建和谐社会的客观要求。和谐班级德育隐性课程建设的探索，是培养未来社会公民公平、公正意识的重要途径。班主任可从起点公平、过程公平
【机 构】
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重庆树人凤天小学 重庆市沙坪坝区树人小学
【出 处】
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第二十届京津沪渝四市区德育研讨会
【发表日期】
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2011年期
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