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2007年11月，鹤岗市兴安三校在学校德育工作中，提出了“善的教育”思想。善待自我、善待他人、善待生活、善待校园、善待社会、善待自然……善的教育，就是继承中华传统美德善的思想，启发、引导、教育学生，培养树立学生正确的荣辱观，为学生扬起健康成长的风帆。德育系统是由整体性和多元化整合而成。由此倡导构建多元整合的乐善氛围，让班级兴善的风气，团体传善的教育舆论，师生浓扬善的情谊，校园创扬善的情境，与家庭同话扬善新语，与社会共建扬善新风，多元整合互促善的教育。在实践善文化时以改变观念为主导，以课堂为主渠道，打开善文化教育突破口；以孝亲教育为重点，实现家校双赢，占领善文化教育主阵地；以特色活动为依托，让教育回归生活，把善文化教育推向致高点。