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随着时代的变迁和社会的发展，中国人的价值取向在发生变化。本研究以独立性价值观为切入点，通过对1950s到1990s不同年代出生的中国人的独立性进行纵向分析，采用问卷调查和档案资料分析的方法考察这一时期内中国人独立性的代际变迁规律。
1950s-1990s中国人独立性的代际变迁
【摘 要】
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随着时代的变迁和社会的发展，中国人的价值取向在发生变化。本研究以独立性价值观为切入点，通过对1950s到1990s不同年代出生的中国人的独立性进行纵向分析，采用问卷调查和档案资料分析的方法考察这一时期内中国人独立性的代际变迁规律。
【机 构】
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中国科学院心理研究所,北京,100101;中国科学院大学人文学院,北京,100409 中国科学院心
【出 处】
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中国心理学会,江苏省心理学会
【发表日期】
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2013年11期
其他文献
Dehaene 等(1993)最先发现并提出了数字-空间联合编码效应(SNARC effect)，即较小的数字与左侧空间联系密切，较大的数字与右侧空间联系紧密。之后相关的研究不断推进，有研究证实小数对左侧空间注意有促进作用，大数加强了对右侧空间的注意，即数字对个体空间注意产生影响。
对刺激的加工可以分为知觉加工和语义加工，按照这个原理，重复启动与语义相关启动中对刺激的加工方式是二者既有知觉加工又有语义加工，还是重复启动中只存在知觉加工，语义相关启动中只存在语义加工，还没有统一的结论。
由于P300 波形与工作记忆更新有关，并被认为是“有意义的刺激”引起的，成为了目前测谎应用中最常见的一种脑电指标。传统的经典P300 测谎范式仅呈现与测谎内容有关和无关的两类阈上刺激，并将这两类刺激所诱发的P300 成分差异作为鉴别指标。
远距离规则的内隐学习研究有助于澄清内隐学习领域一直以来存在的重要争论，即被试获得的知识究竟是底层的抽象规则，还是样例、组块这些表面特征。目前，采用远距离规则的研究已经证实在平衡了组块和重复结构的情况下，被试能够内隐地习得远距离规则。
要在内隐学习研究领域，关于表面特征和深层规则的内隐学习均得到已有研究的证实，但对二者之间的关系以及对内隐学习的本质的解释仍缺少有力的证据。在该研究领域引入加工流畅性的概念，对探讨内隐学习中表面特征和深层规则之间的关系以及了解内隐学习的本质有很大帮助。加工流畅性是指人在识别刺激物理特性、刺激意义或语义知识结构过程中心理操作的舒适度。
语词遮蔽效应是知觉领域的一种现象，辨别者自身和识别对象的特性都会影响到语词遮蔽效应的出现。本研究重点考察不同感觉能力这一主体因素(辨别者，这里主要是受过面孔识别训练的警校学生和普通人)，在不同的静态面孔(本种族和外族面孔)识别任务中的表现。
通过启动命名实验和图片命名实验对汉语言语产生中“词长效应”的产生原因进行探讨，主要考察言语产生的三个主要过程：概念激活、词条提取和语音编码对“词长效应”的影响。
目前，研究者对于存在内隐学习这样一种无意识的学习过程已经达成了共识，但是，对于内隐学习获得的知识究竟是样例或组块这些表面特征，还是重复结构这一相似性，或是底层的抽象规则还存在争论。为了澄清这一争论，本研究以独特的汉语声调的远距离对仗规则为材料，通过对表面特征与底层规则之间的分离操作，探讨声调远距离规则的习得和迁移，为内隐学习的抽象性和规则性提供强有力的新证据，并通过创设不同种类的声调对仗规则探讨内
本研究采用隐藏文档范式，探索在危机情境下拥有不同权力类型的成员对群体决策过程和绩效的影响.在3个系列实验中，被试随机组成3人的互动团队，共同完成一个关于火灾增援的决策任务.实验1旨在比较正式领导和专家对群体决策的相对影响力，包括任务能力和人际能力.实验1采用3权力(合法权vs.专家权vs.无权力)的单因素组内设计，拥有合法权的成员成为群体的领导，拥有专家权的成员获得任务的全部信息.实验1预期，在危
人类对道德感和美感的认知，在生命早期就已然开始。对两者间关系的探讨，长期以来吸引着众多学者的关注，社会心理学家也开展了系列研究发现，审美和道德判断之间存在相互影响的关系。基于前人在研究范式和研究内容方面的局限，我们的研究拟采用内隐的实验范式，结合行为与ERP的实验技术，分别探讨美的形象对个体道德判断与道德行为的影响。