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激发学困生积极参与学习的策略
激发学困生积极参与学习的策略
被引量 : 0次 | 上传用户:znchen1
【摘 要】
:
学困生是指在学习上智力、非智力因素发展相对滞后的学生。这些学生反应迟钝,思想懈怡,学习品质,行为习惯都较差。他们参与学习的积极性和质量都不高。从而导致学习成绩低下,
【作 者】
:
戴向东
杨建彪
【机 构】
:
重庆市长寿区第二实验小学;
【发表日期】
:
2016年期
【关键词】
:
学困生
策略
自信
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学困生是指在学习上智力、非智力因素发展相对滞后的学生。这些学生反应迟钝,思想懈怡,学习品质,行为习惯都较差。他们参与学习的积极性和质量都不高。从而导致学习成绩低下,沦为学习中的弱势群体。笔者就该如何激发学困生的积极学习做了以下的探讨。
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