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@@ 许多人由于思想观和方法论的简单化，把经济学的教育归结为国际化、规范化、数理化，以为唯有经受西方教育才可能创新，以为唯有受过西方规范训练才能创新，以为唯有数理化才谈得上创新。其实，它们只是创新型人才成长过程中的伴生现象，而并非创新型人才的本质特征。根据把国际化、规范化、数理化作为人才培养标准化模式的思想观和方法论，历史上必然得出八路军、新四军打不过国民党、打不过日本帝国主义者、打不过美国帝国主义者的错误结论，今天必然对中国经济学人才的培养产生严重不良影响。它实在不过是形而上学思维影响社会生活的又一实例而已。