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将结点的权威性引入到结果综合中，提出了一种加权相邻影响策略，提高了协作诊断的解质量。
协作诊断系统中结果综合的一种方法
【摘 要】
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将结点的权威性引入到结果综合中，提出了一种加权相邻影响策略，提高了协作诊断的解质量。
【机 构】
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集团冷轧厂
【出 处】
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第一届全国诊断工程技术学术会议
【发表日期】
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1998年期
其他文献
摘 要：通过研究、创设各种导入，发挥教师的主导作用，设计有趣的、学生能产生共鸣的导入，让学生不知不觉地进入学习角色，时刻处于求知的兴奋状态。激发学生的积极性，培养学生主动探索科学知识的能力。充分发挥学生的主体作用，把教师从“一厢情愿”中解放出来。改变学生的厌学物理学科的态度，改变学生不愿学为愿学、想学、爱学，激发学生物理学习兴趣，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的新境界。 关键词：技能；
摘 要：物理课程是一门实践性很强的课程，物理课程的开展必须要结合实验进行，因为物理实验可以给学生直观的现象，学生可以从现象中得出结论，理解知识。另外，实验的开展还可以提高学生的动手操作能力和创新能力。 关键词：多媒体技术；初中物理；实验教学 当下部分教师的教学理念没有得到及时的更新，教师对于物理实验不够重视，导致初中物理实验课程的开展并没有得到应有的效果。并且由于教学条件和实验设备的限制，一些
摘 要：化学是学生在初中阶段重要的学习科目，对学生的未来发展有着重要的影响。随着新课程改革的推进，加强化学教学改革是促进初中化学教学可持续发展的重要措施。近年来，在初中考试中，实验探究题的比重越来越大，这说明了化学实验探究题的重要性。加强实验探究题的学习，可以提高中学生化学综合应用能力，促进中学生的全面发展。本文进行了化学实验探究题实例解析，还阐述了化学实验探究复习中存在的问题以及解决的策略。
摘 要：如今我国社会经济发展迅速，经济和科学研究一片欣欣向荣，社会对人才的素质有着越来越高的要求，所以我国大力推行素质教育，这也要求我们必须创造出新型的教育方式。高中化学在高中的课程当中占据着重要的地位，其要求学生具有较强的理性思维能力和动手实践能力，尤其是在化学实验方面，只有将化学课程上的实验变得更加有趣，将枯燥的化学实验趣味化，才能让学生更好地接受化学知识。为了更好地贯彻国家教育政策，高中化学
摘 要：当前教育教学中存在许许多多的弊端，部分学生严重缺乏学习意识和创新意识，不能适应创新时代的发展要求。所以创新教育文化在高中教育中的作用就显得弥足珍贵。不断培养学生的创新思维能力是初中化学教育教学的重点内容。本文主要总结了一种在初中化学教学中培养学生创新思维的方法，希望能够帮助广大教师在进行课程教学的过程中更好地去帮助学生分析知识点，提升学生的逻辑思维能力。 关键词：初中化学；培养方法；创新
中国的资本市场、股票市场究竟存在什么问题？第一个问题是，发展股票市场的指导思想可能有问题。我们现在把股票市场看作是解决国有企业困难的一种办法，而不是当作使有限的资源流