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非洲大陆的历史文化和政治所呈现的多样性特点、加之地区间经济发展极不平衡,也决定了非洲基础教育实现均衡发展的复杂性。本文主要以尼日利亚的初等教育普及为例,在揭示非洲基础教育均衡发展的困境与课题基础之上,试图探寻其对我国基础教育均衡发展所给予的启示性意义。
非洲基础教育均衡发展的困境与课题—以尼日尼亚初等教育普及为例
【摘 要】
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非洲大陆的历史文化和政治所呈现的多样性特点、加之地区间经济发展极不平衡,也决定了非洲基础教育实现均衡发展的复杂性。本文主要以尼日利亚的初等教育普及为例,在揭示非洲
【机 构】
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华中师范大学教育学院教育史暨比较教育研究所,武汉 430079
【出 处】
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中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会
【发表日期】
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2010年期
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