【摘 要】
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工作记忆根据加工信息的不同分为言语工作记忆和空间工作记忆,分别负责处理言语和空间信息。本研究以大学生为被试,利用ERP技术,以国际情绪图片系统(IAPS)中的图片作为情
【机 构】
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儿童发展和学习科学教育部重点实验室(东南大学学习科学研究中心),南京,210096
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
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工作记忆根据加工信息的不同分为言语工作记忆和空间工作记忆,分别负责处理言语和空间信息。本研究以大学生为被试,利用ERP技术,以国际情绪图片系统(IAPS)中的图片作为情绪诱发材料,采用修正的延迟样本匹配任务(DMS),分别探讨了积极情绪对不同负荷的空间和言语工作记忆的作用机制。结果发现,与中性情绪相比,(1)积极情绪损害低负荷空间工作记忆,损害效应体现在行为上反应时延长,ERP水平体现在延迟阶段P3、慢波的波幅降低,和匹配阶段early LPP、 late LPP和慢波波幅升高；(2)积极情绪促进高、低负荷的言语工作记忆,促进作用体现在行为上反应时的缩短,ERP水平体现在编码阶段P2的波幅升高,延迟阶段P3、慢波的升高,以及匹配阶段LPP的降低。这些ERPs指标分别反映了积极情绪对工作记忆的影响是通过对编码、延迟、匹配阶段中的注意资源分配、保持和执行过程发生作用而实现的。本研究初步说明了积极情绪对这两类不同负荷工作记忆的选择性作用机制。
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