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教育技术学作为一门新兴的、综合性的交叉学科,其理论基础是有层次的.哲学和系统科学是理论基础中最根本的,为教育技术学提供了思想指导和科学方法.本文试图用系统科学的观点对教育技术的理论与实践作些初步的探讨,为教育技术学的进一步科学化作一些有益的尝试.
教育技术与系统科学——对教育技术的再认识
【摘 要】
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教育技术学作为一门新兴的、综合性的交叉学科,其理论基础是有层次的.哲学和系统科学是理论基础中最根本的,为教育技术学提供了思想指导和科学方法.本文试图用系统科学的观点
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系(上海)
【出 处】
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
【发表日期】
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2001年期
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