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延边地区旅游产品开发研究
【机 构】
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青岛大学旅游系
【出 处】
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全国第14届旅游地学年会暨长白山地区旅游资源开发战略研讨会
【发表日期】
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1999年7期
其他文献
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【摘要】英式英语与美式英语虽都为英语，但其因本土与非本土的差异，英式英语与美式英语间有许多不同。如拼写，日常表达等多方面。同时，即便是英式英语本身，在英国本国内多地的英语习惯与表达方式也有着不同，而整体与美国英语更有着极大差异，对此做研究是一个大而细的工程。本文通过简单介绍英式英语与美式英语的差异以及电大教学中的特色来分析其差异在电大教学中的体现，对电大英语教学工作的进一步完善有一定借鉴意义。
【摘要】信息技术的进步，推动了网络教学的普及和推广，此种情况下，英语网络教学受到了业内人士的广泛关注。当前我国初中英语网络教学仍处于初级阶段，存在诸多问题，本文就此类问题进行研究和分析，并提出切实可行的解决措施，仅供相关人员参考。 【关键词】初中英语 网络教学 问题 对策 在初中英语教学过程中，网络媒体发挥着重要的作用，在保证教学质量的基础上，有助于促进学生的英语口语水平和英语综合能力的提升。
目的:观察放化疗配合不同组分的中药复方治疗鼻咽癌的中长期疗效。方法:145例中药联合放化疗综合治疗实验组和140例放化疗综合治疗对照组,放疗方案均在第一阶段采用面颈联合
【摘要】在高职英语课堂活动设计中，我们通过交际活动或者各种任务，注重语言的功能和意义，那么高职英语教学是否仍需要关注语言的形式？如何能够达到语言形式、功能与意义的统一，从而促进二语习得？通过研究语言学家Nunan 和Littlewood的理论，我们确定不能忽视语言形式，并且适时关注，将会促进二语习得。 【关键词】高职英语 任务 形式功能意义 随着二语教学的理论和教学法发展，基于建构主义的交际法
【摘要】行动导向教学法起源于上个世纪八十年代，由德国所倡导的职业教育衍生而来，该教学法的运用理念主要强调于以学生为教学中心，并在德国职业教育领域中实行多年后取得了良好的效果及进步，为德国的职业教育生涯带来了深刻的影响。受该教学理念的影响，我国开始将行动导学教学法引进国内教学计划中，并在实行多个阶段后有效提高了教学质量。成考英语语法教学的重点在于培养学生在成人高考中具备一定的应试能力，并通过行动导向
【摘要】近年来，随着面向职高的单招学生数目的增多，高职学生的英语基础呈现出越来越差的态势。而职业院校是本着“以服务为宗旨、以就业为导向”的人才培养目标努力为社会培养高素质技能型专门人才。这需要我们在实践教学中多加研究、探索，不断改进教学方法，提高教学效果，“培养高素质劳动者和技术技能人才”，完成教学目标。 【关键词】高职学生 英语 教学方式 教学效果 一、前言 随着社会的发展与进步，我国企业