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该文介绍了情境法。并阐述了它是一种适合高中学生的心理特点行之有效的教学方法，以及如何实施这种方法。
从高中学生的心理特点谈情境教学法
【摘 要】
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该文介绍了情境法。并阐述了它是一种适合高中学生的心理特点行之有效的教学方法，以及如何实施这种方法。
【机 构】
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省盐城中学
【出 处】
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中国物理学会全国基础物理教育改革新动向-ICPE会议
【发表日期】
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1995年期
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