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伴着计算机辅助设计绘图技术的发展，随之而来的是城乡规划专业学生综合表达能力尤其是手绘能力的下降。城乡规划设计作为城市建设的蓝图，不同于其他设计，在其调研、分析、构思、设计等过程中都需要表现极强的逻辑性和系统的表达能力，尤其在设计表达过程中方案的构思推进演化及其分析过程，良好的设计表达是设计人才综合能力的体现。本文主要对于开设《规划设计表达》课程内容及教学方法进行研究，从多方面、深层次、多角度探讨规划设计表达的内容、技法和思路，给规划设计学生的思维拓展、创新创造和表达能力的提高给予一定的帮助和启发。