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运动习惯是身心健康和谐发展的最重要的影响因素。本研究对在园800名幼儿进行随机抽样，从中选出140名幼儿及其家长进行了幼儿运动习惯三方面多项目的现状水平调查，旨在了解幼儿园阶段幼儿运动习惯的现状，从中发现幼儿良好运动习惯养成中的问题并提出对策，为进一步探索幼儿良好运动习惯的培养提供客观依据。