【摘 要】
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当代教育,特别是学校教育,对生命教育的重视程度不够,因而关注和实施生命教育具有重要的现实意义.蒙古族作为中国古老的民族,具有丰富的非物质文化遗产,这些非物质文化遗产具
【机 构】
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西安外国语大学人文社会科学研究中心/英语教育学院,陕西西安710128
【出 处】
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“教育与生命质量学术展望”国际研讨会
论文部分内容阅读
当代教育,特别是学校教育,对生命教育的重视程度不够,因而关注和实施生命教育具有重要的现实意义.蒙古族作为中国古老的民族,具有丰富的非物质文化遗产,这些非物质文化遗产具有生命教育的内涵和价值.但在当下的功利主义冲击下,有时存在片面追求蒙古族非物质文化遗产的物质利益这一现象.这种现象是对生命教育的漠视和践踏,有关部门和人员应高度重视这一问题.
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