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三角形上Ｂｅｒｎｓｔｅｉｎ多项式的的导数逼近
【机 构】
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邮电学院成人教育学院
【出 处】
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中国科协首届学术年会
【发表日期】
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1999年期
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信息技术课堂教学中，巧设情境是实现互动教学的一种重要方式。教师要根据教学目标、教材和学生的具体情况，巧设教学情境，积极营造融洽、和谐的教学氛围。结合自己的教学实践，谈谈信息技术教学中情境创设的看法： 一、信息技术教学中的情境创设 德国一位学者有过一个精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你也难以下咽。但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你在享用佳肴时，就将15克盐全部吸收了。情境之于知
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【摘要】通过对宁夏中小学体育教师的培训现状进行调查，根据本地区的体育实际情况，研究探索有效的途径及实施对策，从宁夏中小学最缺乏、教师最敏感的问题着手，贴近基层体育教学。旨在全面提高宁夏中小学体育教师的专业素质和综合能力，在新课程条件下重点开展体育项目的基础专业技能及教学技能，提升学校体育的开展和促进体育教师专业化发展，也希望能为上级决策部门提供理论依据。 【关键词】中小学体育教师培训途径及策略宁