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文章在概括观演建筑设计课程诸多教学目标的基础上,分析观演建筑设计课程各阶段的技术介入,建立起观演建筑设计教学中的技术逻辑与体系,并结合课程教学实践,提出了技术引导下的观演建筑设计教学的进阶式目标控制系统.
技术导向下的课题建构--重庆大学"观演建筑设计"教学的探索与实践
【摘 要】
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文章在概括观演建筑设计课程诸多教学目标的基础上,分析观演建筑设计课程各阶段的技术介入,建立起观演建筑设计教学中的技术逻辑与体系,并结合课程教学实践,提出了技术引导下
【机 构】
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重庆大学建筑城规学院
【出 处】
：
2016全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2016年期
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