【摘 要】
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随着社会发展结构的调整和教育发展模式的改变,整个社会不单是需要搞理论的学术型人才,更多的是需要有经验、有技能的实践型人才.实验教学示范中心建设为学生提供了一个实践
【机 构】
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华北科技学院安全工程学院,河北三河市065201
【出 处】
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第25届全国高校安全工程专业学术年会暨第7届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
论文部分内容阅读
随着社会发展结构的调整和教育发展模式的改变,整个社会不单是需要搞理论的学术型人才,更多的是需要有经验、有技能的实践型人才.实验教学示范中心建设为学生提供了一个实践平台,有利于学生将理论知识很好的应用于实践,培养学生的动手能力、分析解决问题的能力和创新能力.本文以申报"十二五"国家级实验教学示范中心为契机,对高校矿井安全工程实验教学中心建设进行了探索与研究,介绍了实验教学中心概况,分析了运行及管理现状,提出了实验教学改革方案.树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效管理机制，全面提高实验教学水平，改革课程教学内容，合理配置教学资源，妥善做好教师之间、课程之间、教研室与实验室、教学与科研、常规实验与自主开发、实验教学与社会实践“六个有机结合”。
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