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本文在阐述了元认知和自我调节学习理论的基础之上，结合当前网络学习的现状，提出了提高自我调节能力是适应网络学习环境的重要途径。针对当前网络学习环境的现状，笔者提出了建立智能引导系统、电子档案袋以及概念地图的方式来改进网络学习环境，从而提高学习者的自我调节学习能力。
改进网络学习环境，提高学习者自我调节学习能力
【摘 要】
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本文在阐述了元认知和自我调节学习理论的基础之上，结合当前网络学习的现状，提出了提高自我调节能力是适应网络学习环境的重要途径。针对当前网络学习环境的现状，笔者提出了建立
【机 构】
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陕西师范大学,陕西西安710062
【出 处】
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第六届教育技术国际论坛
【发表日期】
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2007年期
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