【摘 要】
:
机电设计中,很多实际的系统都是机械、电子等多个能量域的组合,这就给概念设计阶段的建模与仿真带来了很大的困难。虽然有些软件很适合电路系统的仿真。基本文重点介绍了20-sim
【机 构】
:
西北师范大学兰州730070西北师范大学兰州730070
【出 处】
:
中国电子教育学会高等教育分会2008年学术年会
论文部分内容阅读
机电设计中,很多实际的系统都是机械、电子等多个能量域的组合,这就给概念设计阶段的建模与仿真带来了很大的困难。虽然有些软件很适合电路系统的仿真。基本文重点介绍了20-sim的功能和特点,仿真实例中直接建立了系统的图标化模型、键合图模型,直接推出了系统的传递函数,仿真结果清楚地显示了概念设计阶段的仿真效果。
其他文献
本文对档案工作面对知识经济条件下的作用与挑战进行了研究.全文分如下几部分论述:管理机制、服务方式、资源结构、人才缺乏等等.
本文对档案工作如何应对知识经济的挑战进行了探讨.文章从如下几方面论述:一知识经济对档案管理的双重性,二知识经济要求档案工作者应具备的素质.
针对PBL教学法的有效性和网络环境的高效性与多效性,为探讨在免疫学教学中如何采用PBL教学法提高学生的综合能力,结合本学科特点,在网络环境下进行免疫学PBL的教学思路和教学
大学如何改革课堂教学,培养学生的创新思维?学习论课程组通过自主学习型教学设计的实践研究,找到了任务驱动的切入点:通过教授先进的思维方法--思维导图和五项学习技术,吸引学
最初认识"学习论"这门课是在学校的公选课名单上,看到它的名字就觉得是一门不错的理论课程,好感之下我决定好好了解一下课程介绍:学习论(全称"学习科学与技术"),指引大学生走
随着现代信息技术在教学领域的广泛使用,其与数学教学的整合已焕发了勃勃生机。它使得教师打破了以往的教学观、教学方式、知识结构;也使得学生改变了获取知识的方式,产生了
研究生教育在大学人才培养体系中具有不可忽视的承上启下、优化人才层次结构的重要作用.但是,当今研究生培养质量总体下滑已成为一个普遍关注的问题,其原因在于招生规模的扩
摘 要:信息时代对研究生的学习能力提出了一系列的新要求,研究生作为拥有国家最高学历的学生,应该成为信息时代新学习模式的前沿探索者和受益者。而研究生的学习具有不同于其他学习阶段的一些特点,即学习的主动性、专业性和创新性,研究生应该抓住学习特点,通过更新学习观念、提高信息能力及系统使用学习技术培养自己的学习能力。 关键词:学习特点 学习能力 信息能力 学习技术 中图分类号:G642.4 文献标识码
随着科学技术的进步与产业人才的需求,迫切要求加强以大专业、大学科为平台的教学资源优化配置、加强学生的宽厚基础教育和能力培养,促进专业发展、学科建设和宽口径人才培养。
本文主要内容是:安徽大学电子信息实验教学中心坚持理论教学与实践教学并重,能力培养与素质提高并行,课程实验与工程实践、创新设计、科学研究有机结合,创造以学生为本的人文环境