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素质教育与专业教育本是一体、互补的关系，但是，在具体的专业课教学过程中，如何将专业教育与素质教育有机融为一体，研究尚少。近年来，我们尝试将素质教育融入专业教育过程：以专业课为载体，实施以问题为导向的培养科学创新思维的教学模式，从重大科学发现或理论研究的探究过程中，挖掘科学家的创新思维、研究方法和科学精神，引导学生参与科研实践活动，培养学生的科学思维素质、科学精神素质和科学行为和能力素质，从而提升学生的创新能力。这种方式得到学生的普遍认同，实践效果良好。