论文部分内容阅读
适应性学习支持系统本质上是一类个别化的在线学习支持系统，它能针对个体在学习过程中的差异性（因人、因时）而提供适合个体特征的学习支持。本文在增强适应性超媒体应用模型(EAHAM)的基础上进行拓展与细化，提出一种新的适应性学习支持系统体系结构，并分析了它的组成部件、适应过程及其特点。新的体系结构能够根据学习者在知识基础、认知风格等方面的个体差异提供适应性学习支持，并且使系统更具有可实施性。