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逻辑通常被视为自明的、普遍的、必然的、分析的、与经验无涉的。STS研究引入了社会建构主义观点，由此也避不开对于逻辑建构主义的......
智能化的信息传播技术催生了全球数字新闻业的兴起，新闻行动者网络的边界大为拓展。重新认识媒介的技术面向，分析新闻行动者网络中的......
“新商科”背景下，深化金融科技人才培养模式改革，旨在缓解金融机构和非金融机构面临的人才需求痛点。行业“用工难”，毕业生“择业难......
文章运用概化关键词的方法,通过厘清"物质性"概念,爬梳关于媒介技术的两种理论范式,及其与当下数字媒介技术研究的勾连。媒介区......
二氧化钒（VO2）是一种典型的强关联材料,在相变温度(TMIT)340 K附近发生金属-绝缘体转变（MIT）,并伴随着由金红石结构（R相）到单斜结构（M1相）......
目的报道1例X连锁鱼鳞病并发Meleda角化病，并检测其基因突变。方法收集临床资料，提取患儿及其父母外周血基因组DNA，PCR扩增SLURP-1和S......
时间同步是无线传感器网络的基本需求，无线传感器网络的很多协议和应用都需要时间同步，如数据融合、定位等等。但是由于传感器节点能......
一、问题的提出STS是Science(科学)、Technology(技术)和Society(社会)的首字母缩写,其基本特征是突出科学、技术与社会的相互联系......
在近几年的中考物理试题中，电学中出现了不少联系实际的题目，充分体现了“从生活走进物理，从物理走向社会”的新课程理念。这类试题大......
贝尔纳奖作为STS领域的最高奖项,其获奖者的成长轨迹对于研究STS领域的人才培养具有重要价值。通对过这一杰出群体最佳科研产出年......
现今,通讯网络不断发展,基于DLMS/COSEM协议的智能抄表系统已逐渐发展完善,而原始的STS标准售电由于传输介质采用原始的Token纸质......
学位
以二维二硫化钼(MoS2)为代表的过渡金属二硫化物,因其卓越电学和光学性质而在材料科学领域大放异彩。本文详细地研究了通过化学气......
二维硫化钼因其特殊的能带结构与优异的光电特性而受到了极大的关注并被广泛应用于各个领域。本文的主要内容是二维MoS2原型器件的......
随着全球新一轮科技革命的出现和产业的加速变革,创新驱动发展已成为企业提升竞争优势的核心战略,能够带来产业和市场双重变革的颠......
因长期驯化及育种实践所导致的遗传基础狭窄,已成为限制小麦(Triticzum aestivum L.,2n=6x=42,ABD)这一主粮作物进一步改良的瓶颈......
后现代主义,作为20世纪下半叶兴盛的西方社会思潮,具有整体性和主导性的特征,它几乎渗透到人文和社会科学的所有领域。在历史的进......
论ＳＴＳ及其历史发展（上）殷登祥［编者按］ＳＴＳ（科学、技术和社会）是当代世界上正在蓬勃发展的一门新兴学科。它是人类对科学技术发展的社会后果进行......
论ＳＴＳ及其历史发展（下）殷登祥三、ＳＴＳ的诞生和发展ＳＴＳ至今２０多年的历史大致可以划分为如下三个阶段：１．诞生阶段（６０年代末７０年代初）ＳＴＳ的诞生是一个过程。１９６４年哈......
STS是science(科学)、technology(技术)、society(社会)三个单词的第一个字母的缩写。体现了物理教学与科学、技术、社会等问题的......
应用内容分析法对我国改革开放以来人教版高中化学教科书中STS内容进行分析,研究STS内容的总体数量、分布、呈现形式等方面的演变,......
当前，初中化学教学改革正以全新的面目推进，初中化学教学日益重视化学学习的主体，关注初中学生自身所在的社会环境、自然环境以及环境......
【摘要】本文着重对高中课程标准实验教科书《化学必修》及《化学选修》中渗透的STS内容进行了详细分析 【关键词】新教材 STS......
2013年浙江理综物理试题的命题指导思想符合选拔性考试的规律和要求，体现普通高中新课程理念，反映物理课程标准的整体要求，着重考查考......
<正>STS是"Science,Technology and Society"的英文缩写。STS教育的基本精神在于把科学教育和当前社会发展、社会生产及社会生活等......
STS教育理念重视培养学生在真实情境中利用所学知识解决问题的能力,与2017新课标提出的学科核心素养本质一致,且在新高考背景下,新......
金融科技人才需具备跨学科知识体系、多元综合能力和创新创业素质.基于STS和STEM教育理念,金融科技人才的培养需要采取政产学研合......
摘要通过对STS教育理念的阐述,探讨了职业学校化学教学中开展STS教育的优势及职业学校化学教学中实施STS教育的方法和途径,明确了......
柯林斯和埃文斯的"科学的社会研究的第三波理论"发表后,引起了贾撒诺夫和温尼关于科学民主化问题的激烈反响,科学技术论(STS)研究......
由专性寄生真菌小麦白粉菌引起的小麦白粉病是危害小麦生产的一种世界性病害,近年来在我国各大麦区常有发生和流行,危害程度日趋严......
摘 要：目前，中小学已经普遍开设了信息技术课程，由于其学科特点，不同学校的开设方式不尽相同，主要有“分科”与“整合”两种主要方式。......
摘要： 随着新课程改革的不断深入，成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中。在新课标下，高中......
以美洲黑杨(Populus deltoides Bartr．“Lux”（I-69／55）为母本，欧美杨(P.euramericana cv.（I-45）为父本得到的F1子代群体187个无性系为材......
摘 要： 在中学技术教育中融入STS的教育，提高学生的科学与技术素养，培养具有创新精神和实践能力是时代对我们的要求。作者在技术学科......
摘要：21世纪生物教育的发展目标是“走综合教育之路，培养学生的综合素质”，而在生物教学中适时地渗透STS教育是符合该目标的最佳途径......
扩增片段长度多态性(amplified fragment length polymorphism,AFLP)是一种基于PCR的分子标记。该技术具有快速、灵敏、稳定、可重......
我于20世纪60年代末学习科学史和科学哲学.内在论的科学史和价值中立的科学哲学受到兴起的科学社会史的挑战.我放弃了单纯的科学主......
STS教育是近几十年来国际上出现的一种教育思潮,它打破了学科为中心的教育模式,强调科学、技术与社会在教育中的融合,STS教育是针......
所谓具有STS涵义的课程内容，是指能够体现和反映化学科学与个人生活、工农业生产、社会发展以及科学技术之间的相互影响和相互联系，......
为了解河南小麦栽培历史上主推小麦品种春化及光周期基因种类及分布特点,采用STS分子标记鉴定了河南小麦栽培历史上主推的43个品种......
科学、技术与社会(简称STS),是20世纪60年代术70年代初在美国诞生的一门新兴的涉及多学科、多领域的交叉学科,主要研究科学、技术......
