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心理测量理论的发展使得准确有效地对学习者知识和技能进行过程化和个性化测量的时代已经到来。教育测量和认知心理学专家们终于能......

传统的网络成瘾的诊断评估只能给出网瘾患者宏观水平上的总分,不能分析他们的网络成瘾临床症状详细的剖面信息,但可能总分相同,症......

本研究探索在通用认知诊断模型和相关检验方法的基础上对现有语言水平测试进行诊断改造和分析,分三步进行探索:(1)探索对语言水平......

阅读是获取信息、增长知识的重要途径。教育心理学研究表明小学阶段是学生学习语言、发展思维、提高能力的关键期。有效提升和评价......