【摘 要】
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由于普通高中信息技术课起步较晚,又受到传统观念及旧的教学模式的影响,不免在教学思想和教学方法上产生一些误区。这极大地制约了信息技术课的教学,阻碍了学生的知识吸取、
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由于普通高中信息技术课起步较晚,又受到传统观念及旧的教学模式的影响,不免在教学思想和教学方法上产生一些误区。这极大地制约了信息技术课的教学,阻碍了学生的知识吸取、技能培养和思维训练。因此,信息技术教师必须更新教学观念,探索行之有效的教学方法,走出教学的误区。只有这样,才能引导学生自主学习,从而提高
Due to the late start of the general high school information technology class, but also by the traditional concepts and the impact of the old teaching model, inevitably in the teaching ideas and teaching methods to produce some errors. This greatly restricted the teaching of information technology, hinder students’ knowledge absorption, skills training and thinking training. Therefore, information technology teachers must update their teaching concepts, explore effective teaching methods, and get rid of the misunderstanding of teaching. Only in this way can we guide our students to study independently and improve
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式;音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美