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有效课堂的重新建构——《我的伯父鲁迅先生》第一课时教后反思
有效课堂的重新建构——《我的伯父鲁迅先生》第一课时教后反思
来源 :教学月刊小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaajansen
【摘 要】
:
有效课堂是教学的生命,是教学研究的一个永恒课题。毋庸讳言,在实施新课改的今天,在新课改的背景下,课堂教学将以教师为中心转变为以学生为中心,许多新型的课堂教学方式初见
【作 者】
:
潘茆勤
【机 构】
:
浙江省嘉善县杨庙小学3
【出 处】
:
教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
《我的伯父鲁迅先生》
有效课堂
教后反思
重新建构
以教师为中心
课堂教学方式
教学研究
课时
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有效课堂是教学的生命,是教学研究的一个永恒课题。毋庸讳言,在实施新课改的今天,在新课改的背景下,课堂教学将以教师为中心转变为以学生为中心,许多新型的课堂教学方式初见端倪。但是一些低效、无效的教学现象还是隐约可见。如有些教师不注重教学目标的确定和实施,只把它当做"摆设";
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