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高中时期是一名学生学习的关键时刻,学习的好坏对日后的学习之路顺利与否至关重要。随着新课程改革的推广,研究英语教学方式与学科特点,从实质上提升英语教学效益,构建高效课堂,已然成为当前英语教育工作者的主要任务。对此,本文将以目前制约高中英语教学实效的因素分析为出发点,展开对提高英语课堂教学实效的方法研究。