【摘 要】
：
课堂教学是教学中的重要组成部分,音乐课堂教学主要体现了以音乐审美体验为中心,使学习的内容生动、有趣、丰富多彩, 并且有鲜明的时代感和名族性,引导学生主动参与到音乐实
论文部分内容阅读
课堂教学是教学中的重要组成部分,音乐课堂教学主要体现了以音乐审美体验为中心,使学习的内容生动、有趣、丰富多彩, 并且有鲜明的时代感和名族性,引导学生主动参与到音乐实践中去,注重不同的音乐体验和学习方式,从而提高同学的审美能力,发展学 生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、从而享受音乐奠定了良好的基础。本文就小学音乐教学中学生 创新能力的培养进行了具体分析,以期提高学生的音乐素质、全面落实素质教育。并且结合实际小学生的心理特点、思想行为特点,提出 了一些较为合理的解决策略。
其他文献
在中小学推行足球教育时 , 教师就需要对学生的群体进行一定的选择。系统的足球教学模式是亟待解决的一个难题 , 只有在足 球教育中具备一定的基础才可以进行持续性的不间断
按照成都市委市政府对国有企业深化改革、发展转型和加强党的建设的总体要求,成都轨道集团转变过去公益型公共交通运输企业单一的业务发展模式,将TOD(公交导向开发)综合开发
极化液或改良极化液，是治疗冠心病的常用药物，其引发低血糖的报告较少，而且低血糖的发生引起交感神经兴奋有损于心脏，同时可引起脑组织的损伤，应引起临床医师的重视。
目的探讨多层CT显示转移淋巴结与颈动脉之间脂肪间隙的优势及其在诊断二者粘连方面的临床价值.方法对头颈部肿瘤合并颈动脉间隙淋巴结转移患者行多层CT三维容积扫描,使用多平
随着信息技术广泛的应用于教学活动中,在线开放课堂模式对传统教学模式已产生了巨大的冲击。各类优质课程资源与不限 时间不限地点的学习模式,使得学生的学习效果得到了显著
所谓“情境教学法”是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景, 以引发学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学
数字阅读随着数字化的普及与日新月异,它已悄悄地走进语文课堂,大大提高了小学语文教学的实效性。从简单的看文字朗 读到图文并茂的品赏;从光靠文字想象画面到微课插入突破重
教学情境的创设是小学数学课堂中经常用到的一种教学方法,通过创设不同的教学情境,帮助学生加深对数学知识的理解, 进一步掌握数学学习的方法和技巧,有助于开发学生大脑、启
4月28日,峡山区X3路、X4路更新纯电动公交车运行,为当地群众出行带来全新的出行体验。年初以来,潍坊公交集团克服疫情带来的不利影响,全力推进市委市政府“重点工作攻坚年”
中国著名作曲家聂耳创作了近20首电影歌曲。这些歌曲随着电影的广泛传播成为当时同类歌曲中数量最多、成功率最高、影响面最广的一批歌曲。本文以聂耳的电影音乐为研究对象，在