【摘 要】
:
混合式教学新模态下的外语课程,存在可探索的多个思政方向,需要教师结合课程教学需要的立德树人价值和思政元素,做好思政育人学生教育理念的课程应用.教师要根据外语课程在文
【机 构】
:
郑州师范学院 外国语学院 河南 450054
论文部分内容阅读
混合式教学新模态下的外语课程,存在可探索的多个思政方向,需要教师结合课程教学需要的立德树人价值和思政元素,做好思政育人学生教育理念的课程应用.教师要根据外语课程在文化内容和思政方向上的矛盾,提出对课程思政内容、政治教育的路径要求,在帮助学生学习和认识思政元素的基础上,培养学生运用这类元素的实际学习能力,引导他们科学有效的学习外语课程文化.
其他文献
随着世界的沟通交流不断增加,英语作为全球通用语言也承担着翻译的重任,为了更准确的了解到不同语言所表达准确意思,在英语翻译中就需要进行跨文化视角转换.在英语翻译中翻译
立德树人作为发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,以立德树人的视野出发来培养高职院校学生的职业精神、职业素养,具有更为重要的意义.而在立德树人视域下开展校企文化
摘 要:传统经典是我国五千年来先哲智慧的沉淀与积累,更是我国文化发展的根基。它不仅凝结着中华民族的民族精神与民族情感,更是承载着中华民族五千多年的思想精华。因此,在中学语文课堂中开展传统经典诵读,无论是对于传统文化的宣传与传承,还是对于学生身心等各方面的发展都具有重要意义。本文主要阐述在中学语文课堂中开展传统经典诵读的价值以及开展途径。 关键词:中学语文 传统经典 诵读 价值 途径 DOI:10
科研工作是任何一所高校内涵建设的一个重要内容,同时,以科研促教对任何一所高校教育的发展都具有重要意义.民办高校是我国高等教育重要的组成,在国民教育使命完成中发挥了不
摘 要:信息技术与小学课堂教学的结合已是势不可挡,但如何运用信息技术才能对小学课堂教学产生积极影响,仍然值得探究。本文以语文阅读课程为例,通过调查信息技术与其结合的现状,发现二者的结合在现实运用中出现了诸多问题。在对这些问题进行分析并发现这些问题与阅读教学大环境、教师自身和小学生自身这三方面相关后,本文针对这三方面的原因提出了促进其有效结合的建议。 关键词:信息技术 小学语文 阅读教学 DOI:
摘 要:小说教学中的文本解读,可以不必“循规蹈矩”,我们在立足于作者写作逻辑顺序的基础上,更应该读出自我,尊重学生的解读逻辑,针对学生的阅读疏漏进行修补、指导,进而帮助学生养成良好的阅读习惯,掌握更为高效、巧妙的解读小说的方法。 关键词:小说阅读教学 文本解读顺序 学生解读逻辑 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.015 一、《变色龙》课堂实录再现 1
摘 要:在时代不断进步的过程中教育事业是人们一直关注的焦点。语文教育是九年义务教育的关键内容,是我国素质教育的基础组成部分,肩负着弘扬中华优秀传统文化的责任。加强学生的优秀传统文化教育迫在眉睫。发展学生对语文学习的兴趣,培养学生的爱国之情,丰富教学课堂的有趣性,营造良好的教学环境,可以使传统文化得到传播和发展。本文为语文教学中渗入传统文化提供了几种方法。 关键词:中华优秀传统文化 语文教学 教学
传统语文教材的阅读策略常表现为学生接受教师对文本的“结构分析”或“情节分析”,侧重精读精讲单个文本内容,解读课文主旨。教师的讲解是以文本为中心展开的,分析课文的主题与
摘 要:小学是学生养成良好学习习惯和储备知识的基础阶段,作为语文教师要重视小学语文课外阅读,通过开展有效的课堂实践活动,提高学生的阅读能力和水平,从而为小学生的日后发展奠定良好的基础。在语文阅读教学中,教师要更新观念,积极探索教学方式,引导学生养成良好的阅读习惯,帮助学生提升阅读兴趣,从而使学生真正爱上阅读。 关键词:小学语文 课外阅读 阅读教学 DOI:10.12241/j.issn.1009
摘 要:随着教学理念和教学手段的不断完善和创新,多文本阅读成为近年来语文教学中的热点。其主要特点是将相似的多篇古诗词放在一起阅读,引导学生分析其相同或相近的阅读要素,帮助学生梳理归纳古诗词教学的知识点,构建古诗词学习的基本框架,让学生建立更清晰的认知,多文本阅读教学法对培养学生阅读能力有很好的促进作用。 关键词:初中 古诗词 多文本阅读 教学方法 DOI:10.12241/j.issn.1009