对现阶段我国社会体育发展的研究

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  中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)06-000-01
  摘 要 社会发展的宗旨,是促进人口素质、人民生活质量和社会文明程度的不断提高。开展社会体育工作,对此具有非常积极的作用。为满足人们日益增长的体育需求,有效地提高中华民族达到整体素质和健康水平,国家与时俱进的提出了《全民健身计划发展纲要》,与此同时,高等体育院校为配合社会的需求和发展,开办了社会体育专业。通过系统的理论知识学习和社会实践活动,造就了大批的社会体育工作者,为全民健身提供了技术指导和咨询的服务,使群众体育发展更加充满活力,极大地丰富了社区居民的余暇时间,占领社区文化生活的阵地,使得整个社区体育文化氛围基本形成,减少社区的犯罪和不良活动对人们精神和身体的影响,起到了重要的作用。本文主要从几个方面出发来全面的论述影响我国社会体育发展的因素。
  关键词 体育 发展 研究
  一、社会体育的概述
  社会体育是广大群众根据业余、自愿、灵活、多样的原则所开展的体育活动,是体育社会化、大众化的产物,也是社会发展的一种趋势和需求。在我国体育事业中,社会体育有着十分重要的地位,它是关系到民族繁荣昌盛,关系亿万人民体质强弱的大事。提高和保护国民体质与健康水平是国家的一项重要任务。广泛深入地开展社会体育工作,对于经济建设,社会进步和人类的发展都具有重要作用。在对社会体育理论与实践的应用价值进行研究和探讨,不仅仅对我国体育事业的发展有着现实意义,甚至对于构建和谐社会主义建设也起着指导作用。
  二、我国社会体育发展的因素分析
  在一些社会体育调查中可以看到,有的人认为群众性体育活动根本没有必要,认为自己在外边工作了一天,或者自己在地里忙了一天,回到家再去运动根本没有必要;还有的人认为自己身体较弱,不宜参加体育活动。这就是因为体育健身的观念尚不健全。我国相当多的民众由于其体育教育的欠缺,对体育活动的参与则更显不利。只有在广大群众的体育观念和健身意识得到长足进步时,社会体育才会出现新的局面。
  在现代社会里特别是在市场经济的条件下,由于市场在经济和资源配置上所起的决定性的作用,致使政府在社会各部门中的调节职能有了较大的萎缩。在这种情况下发展社会体育的一个基本思路,应该是用法律的手段,确立体育在国家和社会生活中的位置,以增强广大群众的体育意识,自觉地投身到社会体育锻炼中来。比如日本就是靠立法的方式来推进群众体育的发展的。他们在1960年由参议两院通过的《体育振兴法》,就是经历了严格的立法程序,历时3年。随后日本又相继颁布了一系列与之配套的法规和法令。我国在解放以来,由于计划经济所带来的人治因素的深刻影响,往往忽视立法的重要作用,致使我国关于社会体育的法律法规也十分薄弱,20世纪90年代,社会对体育的要求进一步加大,国家为了缓解社会体育发展与社会要求的矛盾,制定了《全民健身计划纲要》,总算是为社会体育立了“文”。由于在我国单独颁布有关社会体育的法律的时机还不成熟,有关群众体育的场地设施、经费、指导人员等问题一时也难以得到法律上的确认,这样,《全民健身计划》则只能以一种政府“文件”的形式来推广实施,而没有具体落实到位。
  根据调查显示,社区,单位以及学校中的体育设施相对封闭,对社会全部开放以及部分开放的分别占到了55.3%和21.3%,未能向社会开放的仍有23.4%。然而,对于对社会开放的又都具有盈利性质,同时城乡居民对于通过体育设施锻炼的意识还不是很强,在体育活动时,我国城乡居民的锻炼场所主要是一些非正式体育点,例如公园、河畔以及街道等。而在农村,室外的活动场地更是缺少。场地的缺乏,对大众的体育锻炼有很大的阻碍。
  三、结论
  综上所述,个人的价值观念,政府政策法规,资源分配问题以及人们的消费水平是影响我国社会体育发展的主要因素。因此,弄清楚影响我国社会体育发展的主要因素及其相互关系有利于我国社会体育健康发展,有利于完成全面建成小康社会体育任务,有利于我国建设和谐社会,更有利于实现建设体育强国目标。我国社会体育专业课程设置改革,必须更新观念,摆脱顾有的旧条条框框和陳旧的课程设置的束缚,培养出能适应21世纪中学体育教学的体育师资。通过多种途径促成各级政府足够地重视社会体育,以期加强各级政府执行有关社会体育的法规、文件的自觉性和主动性,在政府向体育行政部门提出发展当地社会体育任务的同时,为各地体育行政部门提供更好的发展社会体育的条件。强化他们对社会体育的公益性、福利性特征的深刻理解,强化体育行政部门在发展社会体育上的不可推卸的义务感和责任心,提高他们发展社会体育的主动性和积极性。
  参考文献:
  [1] 曹焕成.我国社会体育指导员现状调查[J].体育与科研.2010(1):38.
  [2] 孙培初.年龄结构偏大,文化层次偏低——社会体育指导员队伍现状调查[J].体育报刊.2015.08.09.
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