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写作是体现语言综合运用能力中难度最大的一项技能,写作课是对外汉语教学的难点之一,存在许多尚待研究与改进的问题.着眼于云南国土资源职业学院留学生写作课的教学现状,结合问卷调查,通过选择教学原则、确定教学内容、活用教学方法三者有机结合的教学策略,旨在提高写作课教学质量.
对外汉语写作课教学策略探究r——以云南国土资源职业学院留学生为例
【摘 要】
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写作是体现语言综合运用能力中难度最大的一项技能,写作课是对外汉语教学的难点之一,存在许多尚待研究与改进的问题.着眼于云南国土资源职业学院留学生写作课的教学现状,结合
【机 构】
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云南国土资源职业学院,云南 昆明650000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年9期
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