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随着教学制度的不断改革和发展，对小学教学评价方法是学习教育中重要的组成部分。在我国小学数学的教学中，对于小学数学评价方法的实施不仅仅关注的是小学生们的成绩，而且还要从中全面的发展小学生们的潜能；要进行及时的对学生们学习的情况进行了解，能够帮助学生们正确的重新认识自我，逐步形成科学的合理的小学数学评价方法。评价的手段和形式比较多样化，要重视过程评价，能够充分发挥出评价的激励作用。