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高校思想政治理论课教学评价是对整个思想政治理论课教学的质量保证,也是推动思想政治理论课教学改革的主要动力。当前,高校思想政治理论课存在教学评价不足的问题,给思想政治理论课的教学质量带来负面影响。本文从生态学理论出发,分析生态学视域下高校思想政治理论课教学评价中存在的问题,并提出相应对策。