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在新课改背景下,教师要注意丰富作业形式,围绕教学目标,紧扣教学内容,遵循学生学习规律,巧设多元化作业,凸显学生主体作用,让学生在做作业的过程中体会乐趣、发散思维、提升能力、促进发展.1巧设自主探究型作业,培养科学探究精神自主探究型作业,具有较强的启发性、实践性、综合性以及创新性,有助于充分发挥学生主观能动性,