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新的国家基础教育课程着重强调改变学生的学习方式，倡导学生主动参与探究式学习。美国学者施瓦布指出：探究学习是儿童通过自主参与获得知识的过程，掌握研究自然所必须的探究能力；同时形成认识自然的基础——科学概念；进而培养探索未知世界的积极态度。所谓探究学习即从学科领域现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情景，通过学生自主、独立地发现问题，并进行实验、操作、