【摘 要】
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小学语文教学方式多种多样,从最初的教师带领孩子朗读背诵,到参加大自然户外互动拓宽学生的眼界,如今又推出一种新型的小学语文教学模式--群文阅读。这就得需要运用思维导图
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小学语文教学方式多种多样,从最初的教师带领孩子朗读背诵,到参加大自然户外互动拓宽学生的眼界,如今又推出一种新型的小学语文教学模式--群文阅读。这就得需要运用思维导图这种思维模式来帮助推动其发展。接下来我将从思维导图的定义和思维导图在小学语文群文阅读中的应用价值来介绍如何更好地将思维导图运用到群文阅读教学中。另外,在文章后面我将引入实际案例来说明思维导图为小学生群文阅读带来的重要意义。
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