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针对专业课程双语教学暴露出的质量问题,提出一种新的前馈、反馈教学优化方法.前馈机制提前消除学生双语学习干扰,让学生有的放矢.反馈机制对学生知识掌握情况进行实时反馈与教学控制,稳定改善教学效果.结合化工过程机械专业《过程装备控制技术》课程对教学法进行了探索实践,证实了其有效性.
专业双语课程前馈反馈教学法研究
【摘 要】
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针对专业课程双语教学暴露出的质量问题,提出一种新的前馈、反馈教学优化方法.前馈机制提前消除学生双语学习干扰,让学生有的放矢.反馈机制对学生知识掌握情况进行实时反馈与
【机 构】
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中国矿业大学化工学院,中国矿业大学成人教育学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2013年19期
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