【摘 要】
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古诗是我国瑰丽的文化遗产,有着悠久的历史,它浓缩了中华文化几千年的文明成果.造就了一代又一代的著名诗词人,给中国的文化添上了一笔浓厚的文化色彩,让中国的传统文化得到
【机 构】
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贵州省黔西县素朴镇白花小学 贵州 黔西 551509
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古诗是我国瑰丽的文化遗产,有着悠久的历史,它浓缩了中华文化几千年的文明成果.造就了一代又一代的著名诗词人,给中国的文化添上了一笔浓厚的文化色彩,让中国的传统文化得到延续,让中国更添上神秘的美.所以我们呢在任何时候,都应该把这种文化传承下去,让越来越多的人了解中国的文化,让这种文化不会在时间的洪流里消失,反而是越来越强大.这个重任就落在了老师的肩上,老师作为知识的教授者,作为培养下一代未来的重要参与者,更应是不懈怠的去做好文化的传递,把自己所学所知道的所感受到的全部倾授给学生,让中国的这种文化延续下去.教学中的每一个阶段,它所要求的不同,它根据学生的不同年龄段中的接受能力来制定教学大纲,在小学中的诗词,内容丰富深刻,情感积极健康,他们感染和净化学生的心灵,让小学生在一种健康向上的坏境中健康的成长.
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