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新课标不断深入高中的各学习阶段，这使得教师更加追求课堂教学的有效性，其中一项就是提问有效性。这将有助于提升学生的学习成绩和解题能力，还有助于提升学生的思维能力和动手实践能力等，有助于学生的成绩得到全方位的提高。因此，高中数学教师争相追求实现有效性课堂提问教学的方法，善于启发和诱导全体学生，发展他们的智力，在最恰当的地方提问。